EVALUACIÓN DE IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS PEDAGÓGICOS DE LA EDUCACIÓN PARVULARIA (2017)

Estudio que caracteriza el uso y apropiación de los Programas Pedagógicos en Educación Parvularia para los Niveles de Transición (NT1 – NT2) de 27 establecimientos educacionales (municipales, particulares subvencionados y particulares pagados) de tres regiones del país (IV, VIII y Metropolitana), teniendo en consideración las orientaciones para su implementación. Se trata de un estudio de carácter cualitativo, en el que se realizan entrevistas a actores claves y observación en aula.

Estudio licitado por la Organización de Estados Iberoamericanos y la Subsecretaría de Educación Parvularia